Programmes et disciplines scolaires

Les contenus d’enseignement, leur organisation tout au long du cursus des
élèves ainsi que la façon de les transmettre sont au cœur d’enjeux sociétaux
importants. De façon récurrente, ils font d’ailleurs l’objet de débats -
parfois vifs - interrogeant les finalités assignées au système éducatif. Dans
cet ouvrage, l’évolution de disciplines scolaires enseignées dans le second
degré, ainsi que l’organisation des enseignements qui en résulte, est étudiée
sous l’angle de ses logiques et de ses rythmes, afin d’éclairer les
questionnements contemporains. Les changements correspondants sont abordés en
croisant des approches historique, épistémologique, sociologique ou encore
didactique, la situation française étant mise en perspective avec le contexte
européen. Les auteurs de cet ouvrage abordent ces évolutions et enjeux
contemporains en prenant appui sur les résultats de leurs recherches
universitaires.