Voyage à l'intérieur de la langue et de la culture yorùbá

Résumé :
Michka Sachnine, linguiste, ethnolinguiste et fondatrice des études yorùbá à l’Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO), a inlassablement œuvré au développement de l’enseignement et de la recherche dans les domaines linguistique et culturel yorùbá. Unanimement reconnue, en France et au-delà, pour ses compétences universitaires, elle a transmis un savoir aussi vaste que précis à de nombreux étudiants et jeunes chercheurs tous profondément touchés par l’attention accordée à chacun. Ce livre d’hommage rassemble des textes rédigés en français ou en anglais. Leurs auteurs font entendre des voix venues du Nigeria, du Brésil, de Cuba, des États-Unis, de Grèce et de France. Ils interrogent, dans un esprit pluridisciplinaire, l’un ou l’autre aspect de la langue et de la culture yorùbá en soulignant la diversité et la vitalité des recherches. Chaque texte est précédé d’un mot personnel de son auteur adressé à Michka Sachnine, ce qui confère à l’ouvrage un ton rarement rencontré ailleurs. Michka Sachnine, linguist, ethno-linguist and initiator of Yorùba´ studies at the French National Institute of Oriental Languages and Civilisations (INALCO, France), has worked relentlessly on the development of the teaching and research of Yorùba´ language and culture. Widely acclaimed in France and beyond for her scholarly qualities, she has transmitted knowledge to countless students and young researchers all of whom have been deeply touched by the attention received.This festschrift is a collection of articles written in French or in English whose authors echo voices coming out of Nigeria, Brazil, Cuba, USA, Greece and France. It is a pluridisciplinary exploration of different aspects of Yoru`ba´ language and culture which highlight the diversity and the vitality of research in this domain. Each article is preceded by its author’s a personal message addressed to Michka Sachnine, an approach that gives this work an intimate tone seldom encountered in academic discourse.