Fabriquons-nous de nouveaux enfants ?

Les enfants doivent désormais se construire dans un environnement familial
mouvant, complexe, aux pratiques éducatives changeant selon les lieux de vie,
et selon les périodes. Les écrans constituent un autre pan du nouvel
environnement de l’enfant et de l’adolescent. Les pratiques sociales,
didactiques et ludiques qu’ils permettent rendent plus difficile
l’accompagnement parental. La « personnalité de base » dans ce contexte se
révèle de plus en plus difficile à construire, et les pathologies de plus en
plus fréquentes et variées. L’auteur propose un état des lieux lucide, complet
et sans complaisance de cette nouvelle situation psycho-sociale, pour aider et
accompagner le travail éducatif des familles – toujours possible, toujours
plus nécessaire.