Les nouvelles médiations pédagogiques

L'histoire de l'enseignement, c'est finalement l'histoire conjointe des
politiques d'enseignement, et celle des techniques d'enseignement. Cela donne
des discours, des valeurs et des programmes, et puis des dispositifs et des
technologies. Au cœur de tout cela, la médiation, activité matérielle et
symbolique donnant forme sociale à des relations et à des savoirs légitimés
par les institutions et les communautés actrices de cette médiation. Ce que ce
livre collectif (issu d'un colloque international) analyse, c'est précisément
cette marche conjointe des médiations pédagogiques et technologiques, alliage
évident et problématique à la fois, car toujours empreint d'une forte
dimension idéologique et économique.