Le portfolio entre ingénierie et reliance sociale

Du portfolio nord-américain au portefeuille de compétence à la française, la
question de l'ingénierie de formation occupe le devant de la scène. En effet,
si les processus de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience
sont ici interrogés, les contextes sociaux et pédagogiques nécessitent de plus
en plus de mobiliser réflexion, rationalité, organisation, moyens et processus
de socialisation. D'un outil de communication ou de présentation d'un savoir
faire, le portfolio devient de plus en plus un outil d'évaluation et un
vecteur d'employabilité. Cet ouvrage collectif en interroge les ressorts et
les enjeux.